Wat was er eerst?
Leerlingen kruipen in de huid van een illustrator en gaan na welk fragment uit een tekst er in beeld gevangen is. Is er eerst tekst en volgt daarbij een illustratie of andersom? Tijdens de tekenopdrachten stappen leerlingen in de rol van illustrator en schrijven zij hun eigen verhalen bij illustraties.
Doelstellingen van de les
De leerlingen maken kennis met illustraties als kunstvorm. Ze onderzoeken op actieve wijze de verschillen en ontdekken hoe fantasie werkt en hoe woord en beeld elkaar aanvullen
Leerlijn kunst en cultuur
Voor alle vmbo-niveaus en havo/mavo
Aansluiting bij kerndoelen:
48, 50, 51, 54, 55, 56
Vakken:
Nederlands, kunst/CKV
Lesmateriaal:
het voorbereidend en/of verwerkend lesmateriaal
Aantal leerlingen en begeleiding:
maximaal 30 leerlingen en 2 begeleiders